من الأهداف التي تحققها الوسائط المتعددة. من الاهداف التي تحققها الوسائط المتعددة

Journal of educational psychology, 86 3 , 389 Learning and instruction, 33, 12-18
Teachers and machines: The classroom use of technology since 1920: Teachers College Press Journal of Computer Assisted Learning, 33 5 , 403-423

Revising the redundancy principle in multimedia learning.

من الأهداف التي تحققها الوسائط المتعددة
Educational Psychologist, 24 4 , 345-376
احد مكونات الوسائط المتعددة عبارة عن تعبيرات بالأشكال و الخطوط لتوضيح النقاط المهمة و الغامضة
Psychology of learning and motivation, 41, 85-139
احد مكونات الوسائط المتعددة عبارة عن تعبيرات بالأشكال و الخطوط لتوضيح النقاط المهمة و الغامضة
Working Memory and Conscious Awareness Journal of educational psychology, 90 2 , 312
Journal of educational psychology, 99 4 , 791 A split-attention effect in multimedia learning: Evidence for dual processing systems in working memory

Things that make us smart.

17
أهداف الوسائط المتعددة
For whom is a picture worth a thousand words? Signaling in expository hypertexts compensates for deficits in reading skill
من الأهداف التي تحققها الوسائط المتعددة
Extensions of a dual-coding theory of multimedia learning
من الاهداف التي تحققها الوسائط المتعددة
Benefits of emotional design in multimedia instruction